Objetivo: Proporcionar conocimientos y una herramienta de evaluación que permita conocer el nivel de competencia curricular de nuestros estudiantes-pacientes para así facilitar un mejor abordaje dentro del aula de clases o dentro del proceso terapéutico, eliminando los vacíos pedagógicos que puedan presentarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Roberto Camino Arboleda

Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Psicólogo Educativo, Magister en Neuropsicología Infantil, Maestrante en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness en Educación de Jóvenes y Adultos.

Experiencia profesional por más de doce años en con niños y adolescentes con multidiscapacidad, Agenesia del cuerpo calloso, Parálisis Cerebral, Prader Willi, TDAH, discapacidad auditiva; rehabilitación en el área de neuropsicología; Evaluación y atención psicopedagógica; proyectos educativos y de ayuda social; Coordinador del DECE (Departamento de Consejería Estudiantil) en instituciones académicas regular y de personas con discapacidad; actualmente neuropsicólogo en Evaluación y Rehabilitación, en procesos individuales y grupales con niños y jóvenes con discapacidad, problemas de conductas, rehabilitación de funciones cognitivas, problemas de aprendizaje, rehabilitación a personas con discapacidad auditiva en lengua de señas ecuatoriana; expositor en capacitaciones a psicólogos a nivel nacional sobre el abordaje a las Necesidades Educativas Especiales, elaboración del Documento Individual de Adaptaciones Curriculares DIAC, y Estrategias para la atención de NEE asociadas o no a una discapacidad.